锚定“学前教育+英语”优势 擘画学业职业蓝图

 9 月 4 日中午，我院在第一教学楼B414召开2023级学前教育专业全体专升本新生大会。学院院长王会教授就如何聚焦两年本科阶段学习，为学生进行专业方向解析和职业规划指导。会议由学院院长助理夏花副教授主持。

会上，王会院长以“学高为师、身正为范”为核心切入点，着重阐述学院“学前教育+英语” 复合型人才培养定位。她强调，新时代幼教行业对人才需求日益多元，学院围绕这一需求构建培养体系，要求学生既要扎实掌握学前教育专业核心技能，具备开展学前教育教学活动的基础能力；又需熟练运用英语进行双语教学实践，形成 “专业+外语”的双重竞争力。

在课程体系介绍环节，王会院长指出，学院采用 “通识教育 + 专业培养” 双轨融合模式，课程设置覆盖三大模块：一是教育学基础模块，夯实学生教育理论功底；二是学前教育核心模块，聚焦幼儿教学、管理、保育等实务能力培养；三是双语实践教学模块，通过模拟课堂、双语教案设计等实践课程，提升学生双语应用与教学转化能力，为后续学习与就业奠定基础。

针对大四学年关键任务与毕业要求，王会院长为学生梳理三大职业发展方向：其一，瞄准国内双语幼儿园教师岗位，凭借专业与外语双重优势提升就业竞争力；其二，选择海外升学或就业，申请教育相关硕士专业，拓宽国际教育视野；其三，依托地方学前教育资源，探索早教机构、亲子教育工作室等自主创业路径。

大会尾声，王会院长向全体专升本学生寄予厚望：“希望同学们以专业知识为根基，以外语能力为羽翼，紧紧抓住实践锻炼与语言提升两条关键赛道，努力成长为新时代幼教领域不可替代的复合型人才。” 随后，夏花老师对大会内容进行总结，她鼓励学生：“职业规划的起点就在当下，愿每位同学都能在‘学前教育+英语’的融合发展道路上，找到清晰的成长方向，明确未来职业坐标。”

（供稿：苏欣 ；摄影：苏欣）