实践周 | 科技育童心：AI 与学前教育融合实践周活动圆满开展

为推动人工智能技术与我院学前教育专业教学的深度融合，培养学生创新实践能力，5月13日，我院学前教育专业开展 “科技育童心 ——AI 与学前教育深度融合的探索与实操工坊” 实践周活动。全体学生通过 AI 技术赋能学前教育场景，完成了一场别开生面的教学实践。

本次活动由欧阳伶泠老师主导，围绕学前特殊教育领域，预先录制 1 小时 AI 教学示范视频，内容涵盖 AI 故事讲述、智能互动游戏设计等适用于幼儿群体的创新教学场景。活动要求学生提前准备 DeepSeek 等主流 AI 模型，并根据设备类型完成工具部署：手机端需下载 HTML 编辑器，电脑端可直接进行文件存储操作，为实践环节奠定技术基础。

活动以 5 人小组为单位开展实操，学生需结合视频教学内容，运用 AI 模型设计学前教育互动方案，并将成果制作成 HTML 文件。实践过程中，各小组聚焦幼儿认知发展特点，开发出 “AI 智能绘本阅读”“情绪识别互动游戏”“个性化教学资源生成” 等创新应用。例如，部分小组通过 AI 语音合成技术为低龄儿童制作定制化故事音频，结合动态图文实现多感官教学；另一组则利用图像识别模型开发 “垃圾分类小能手” 互动程序，通过游戏化设计提升幼儿环保意识。

根据活动要求，各组需将成果文件命名为 “年级 + 班级 + 组长姓名”，并统一上传至腾讯微云指定地址（https://inbox.weiyun.com/dXiUCGVe）。欧阳老师及教学团队全程在线答疑，针对 AI 模型应用适配性、交互设计合理性等问题提供实时指导，确保学生在技术落地过程中充分理解 “AI 如何服务于幼儿个性化发展” 的核心理念。

本次实践周是学院在 “AI + 教育” 领域的一次重要探索，通过 “理论学习 — 技术实操 — 场景创新” 的闭环培养模式，不仅让学前教育专业学生掌握 AI 工具的基础应用能力，更引导其思考人工智能在特殊教育、个性化教学等场景中的创新价值。未来，学院将继续深化产教融合，推动更多前沿技术与学前教育教学实践结合，为培养适应智能时代的高素质幼教人才提供新路径。

                                                                                                         （供稿：彭盈，供图：曾真）